На этой неделе состоялось обучение инвентаризации растений в школе №28 города Северодвинска.
Ученики вместе с ответственными педагогами прошли ускоренный курс обращения с цифровой картой, познакомились с методикой описания зелёных насаждений.
Далее мы совместно обследовали растения на территории школы, определили их виды, поучились определять состояние по внешним признакам. Занесли несколько растений на карту.
Во время обследования территории школы мы обнаружили интересный феномен — сросшиеся вместе берёзу и иву. А ещё ученики с удивлением узнали, что у их школы растут дубы и кедры, научились отличать сосну от ёлки и измерять высоту дерева в своих одноклассниках.
Теперь им предстоит за летний сезон инвентаризовать все растения на этой территории.
Для удобства ребята разделятся на три команды и под руководством кураторов-педагогов, определив каждой команде свой участок будут заполнять цифровую карту.

Присоединяйтесь и вы ко всеобщей инвентаризации растений в наших городах!
Пишите нам заявки в группу. Приедем, обучим, дадим доступ карте и к нашей волонтёрской команде «Зелёный каркас»

Это будет история берёзы, растущей на территории школы Соловецких Юнг.
Историю написала Титова Альбина, ученица этой школы, став победительницей творческого конкурса «Дерево в городе».
В съёмках также приняли участие и другие ученики. Они продемонстрировали торжественный момент поднятия флага.
Берёза — символ нашей страны. И по замыслу режиссёра так мы показали эту связь.
Дублей было много. Но ребята с честью выдержали испытание.
Этот короткометражный фильм войдёт в видео альманах «Глазами дерева», который мы покажем в конце лета.

Проводится при поддержке Фонда Президентских грантов в рамках проекта «Живой зелёный город».

После теории ребята перешли к практике.

Полевой этап включает в себя:

*Формирование групп:
Назначение роли (лидер, замерщик, регистратор, «определитель растений, фотограф).
* Распределение секторов:
Каждая группа получает свой участок и комплект оборудования.

* Проведение инвентаризации: